PALABRAS POLISÉMICAS, HOMÓFONAS Y HOMÓNIMAS

PALABRAS POLISÉMICAS: Es aquella que tiene dos o más significados que se relacionan entre sí.
ej: 
PLANTA: ser orgánico que vive y crece, pero sin mudar de lugar por impulso voluntario.
PLANTA: nivel de un edificio.

PALABRAS HOMÓNIMAS: Palabra homónimas son aquellas que suenan igual pero que sus significados son diferentes.
ej
BOTAR: hacer que un cuerpo rebote.
VOTAR: elejir entre una serie de opciones para ponerlas en común y tomar una decisión.

-Busca las siguientes palabras: 
BLANCO: plisemica
CASCO: polisemica
GALLO: polisemica
LECHO: homónima
 

los narradores

                                       

                                                           Los tipos de narradores


A) Externo, omnisceiente con estilo indirecto libre.

Lucas no quería ir al bosque. El estaba cansado. No va a ir al bosque porque no le apetece, le contó a su madre.

B) Interno, testigo, con un toque objetivista.

La chica y el muchacho empezaron a jugar a fútbol y la chica se cayó al suelo, la verdad es que iba demasiado rápido.

C) Interno, protagonista

Cuando estaba llegando a mi casa, me la encontré, la verdad es que la chica estaba un poco despistada y la acompañé.

Modelos para revisar el ejercicio:

-Se oyeron unos golpes extraños. la verdad es que me asuste. Miré por el agujero de las escaleras y le vi bajar. Tenía la cara manchada de sangre. Pasó junto a mi como si no me hubiera visto, cruzo el pasillo hacia la cocina y pude oír como se preparaba el desayuno.

-Todo el dia llovia en esa ciudad, los ciudadanos hivan de un lado para otro como automatas y luis igual que ellas. huviera deseado quedarse a la cama y pensava que al final nadie hiva a notar su ausencia en el trabajo. Casi nunca le hacian caso eran todos unos estupidos.

-No he podido dormir, el trabajo me tiene agobiado, lo que voi a contar son mis propias pesadillas resultado de tantas noches sin descanso bueno y tanta soledad.

Los textos narrativos y el narrador

Los textos narrativos: 
los textos narrativos son los que un narrador cuenta los hechos de los personajes.
- hay narradores ficticios o reales
internos.
 protagonista: el que cuenta la historia es el que la ha vivido en primera persona.
 interno: forma parte dentro la historia.
testigo: cuenta la historia de los personajes.
externo.
omnisciete: no es participe de la historia pero sabe con detalles como se sienten los personajes.
objetivista: cuenta solo lo que puede oir o ver.

patatas fritas en el tren

PATATAS FRITAS EN EL TREN:


Había cerrado los ojos,como hace un enólogo ante una cata excelente. Al abrirlos los clavó en la serena mirada azul grisácea del joven sentado enfrente. tan solo ligeramente avergonzado, Beard hico un gesto de impaciencia y miró a otro lado. Sabía el respeto que debía de ofrecer, el de un idiota regordete de cierta edad en intensa comunicación con un bocado de comida basura. se estaba comportando como si estuviera solo. ¿y qué? era lícito hacerlo, siempre que no lastimara ni ofendiese a nadie. ya no ele importaba lo que pensaran los demás. envejecer deparaba pocos beneficios, y aquel era uno de ellos. cómo una simple afirmación de sí mísmo, más que para satisfacer sus necesidades despreciables, extendió una mano para sacar otra patata y al hacerlo volvió a cruzar la mirada con el ptro pasajero. topó con unos ojos amusgados, duros, impasibles, que expresaban poco más que una curiosidad feroz. A Beard se lé pasó por la cabeza  que quizás estuviera sentado delante de un psicópata. y qué. Él mismo podria serlo un poco.

UN DÍA BUENO

Hoy, por primera vez, el sol ha surgido vivo y nítido fuera del horizonte de barro. Es un sol polaco, frío, blanco y lejano, pero cuando se ha deshecho de las últimas brumas ha corrido un murmullo por nuestra multitud sin color, y he comprendido que se pueda adorar al sol.

Esquema de las comas

LA COMA

La coma es un signo de puntuación que señala una pausa breve dentro de un enunciado. Tiene distintas funciones como separar elementos de una enumeración, encierra aclaraciones, indica la elipsis de un verbo y puede ir antes o después de expresiones como: sin embargo, sin duda y no obstante. También tienen algunos usos incorrectos como evitar separar el sujeto y el predicado mediante una coma, como por ejemplo, Un degraciado incidente, ocasionó la admisión de la junta directiva. Los distintos usos de la coma mas comunes són la enumerativa, la vocativa y la explicativa.

tipos de narrador

Narrador protagonista: <<Fui cautelosa mente a su cuarto, sabía que quería hablar conmigo, y me armé de valor...

Narrador testigo: el sargento totó en la pantera rosa.

 Narrador omnisciente: Era un día lluvioso. Laura caminaba por la calle Recoletos, como lo hacía todos los días al volver a su casa después de un largo día de trabajo.

 Narracion objetiva: El jugador estrella salió al campo con un zapato de cada color, con los colores de su equipo, exaltando su presencia e intimidando a sus contrarios.

LOLA Y EL CHICO DE AL LADO

 

Autora: La autora de este libro es stephanie perkins ella nació en carolina del sur però se crio en arizona y estudio en la universidad de san francisco. 

Sinopsis: Lola es una chica de 16 años que vive en san francisco con sus pedres adoptivos que son gays y uno de ellos es el hermano de la madre biologica de lola, sus pedres y se llevan muy bien entre ellos y tienen una relacion mui buena, però ellos no apruevan la relacion que tiene con su novio max que es un Chico roquero 6 años mayor que ella. Lola tiene un caràcter mui peculiar y una forma de vestirse mui extravagante  i con muchos estampados y colores però no le importa lo que pueden llegar a opinar de ella, sus deseos son ir al baile de hinvierno con ropa de maria Antonieta, que sus pedres lleguen a aceptar algun dia su relacion con max y por ultimo no ver nunca mas a los gemelos bell que eran sus vecinos. Però llega un dia que be lola be un comion de mudança en la Antigua casa de los gemelos bell y su padre le dice que efectivamente van a volver a vivir a su lado y a lola eso no le da mucha gracia porqueu nos años anteriores ella havia tenido una relacion con uno de los gemelos bell concretamente Cricket un Chico muy guapo y un ejemplo a seguir, con el que sucedio una cosa y terinaron mui mal esa era una de las raones por lo que no los queria volver a ver. entonzes a medida que va pasando el tiempo se vuelven a hablar y lola se da cuenta poco a poco de que vuelve a sentir cosas por el y el tambien por ella però lola tiene novio y con el cada vez van peor las cosas ya que tienen muchas discusiones perode alguna forma o otra lo van arreglando però asta al final del libro no savemos con cual dezide estar lola.

Ejercicios

 pon si en las siguientes oraciones tienen perífrasis verbales o no:

1. Llevamos estudiando cuatro horas seguidas.
2. Llevas puestos los calcetines del revés.
3. Lleva escritas cinco poesías.
4. Tengo hechos los deberes.
5. Tenemos rotos los calcetines.
6. Va a contar chistes.

Presentación

http://es.slideshare.net/lenguaprofe/las-perfrasis-verbales-16193031
Esta presentación sobre las perífrasis verbales me ha parecído muy interesante, explica con detalle lo necesari para saber que són, lo explica de una forma muy amena de leer y muy buena.

Las perífrasis verbales

 

 

LAS PERÍFRASIS VERBALES

Son construcciones sintácticas de dos o más verbos que funcionan como núcleo del predicado. Sirven para expresar las características de la acción verbal que no pueden señalarse mediante el uso de las formas simples o compuestas.

resumen y resumen del resumen

Ej1- escribe en el blog el resumen intenta mejorarlo con palabras del texto. resumen: El narrador pide que estemos atentos a la historia real ,aunque maravillosa. También nos dice que no va a contar nada que no realice. Enfrascados en una discusión que es la explicación de las erupciones volcánicas. El narrador esta encantado con el trato que tiene con venus, sin envergo le expulsara a causa de los celos que siente al encontrarle en la habitación de ella.en su salida por el interior del volcán atraviesa la tierra para aparecer en los mares del sur, donde un barco lo rescataron. Finalmente nos cuenta que el castigo que se impone a los mentirosos a pesar de que todo lo que relata es una falsa imención. Ej 2- tienes que hacer un resumen del resumen. tenemos que estar atentos a la historia real. dice que no va a contar nada que no haya hecho, nos cuenta una explicacion de las erupciones volcánicas, le gusta el trato que tiene con venus, pero sin embargo la termina expulsando por sus celos. atraviesa la tierra para aparecer en los mares del sur, los rscato un barco, para terminar cuenta el castigo que les ponen a los mentirosos, aunque su historia tambien es falsa.

calentamiento global:

El calentamiento global es un término utilizado para referirse al fenómeno del aumento de la temperatura media global, de la atmósfera terrestre y de los océanos, que posiblemente alcanzó el nivel de calentamiento de la época medieval a mediados del siglo XX, para excederlo a partir de entonces.
Todas las recopilaciones de datos representativas a partir de las muestras de hielo, los anillos de crecimiento de los árboles, etc., indican que las temperaturas fueron cálidas durante el Medioevo, se enfriaron a valores bajos durante los siglos XVII, XVIII y XIX y se volvieron a calentar después con rapidez.2 Cuando se estudia el Holoceno (últimos 11 600 años), el Panel Intergubernamental del Cambio Climático (IPCC) no aprecia evidencias de que existieran temperaturas medias anuales mundiales más cálidas que las actuales.2 Si las proyecciones de un calentamiento aproximado de 5 °C en este siglo se materializan, entonces el planeta habrá experimentado una cantidad de calentamiento medio mundial igual a la que sufrió al final de la Glaciación wisconsiense (último período glaciar); según el IPCC no hay pruebas de que la posible tasa de cambio mundial futuro haya sido igualada en los últimos 50 millones de años por una elevación de temperatura comparable.
El calentamiento global está asociado a un cambio climático que puede tener causa antropogénica o no.

texto expositibo:desarrolla un tema de manera clara y objetiva, tiene como objetivo informar. muestra el resultado de un estudio, una envestigacion o un trabajo de un tema.

reglas generales

hiatos diftongos:




diacriticas:

enlace: http://blog.lengua-e.com/2012/ejercicios-de-acentuacion-variados/

ejercició de tildes. pon tildes en las plabras siguientes.

lapiz     pantalones    
jabali    plastico  
acido    armario
cuentamelo coche
 aguila    pared

tipos de conectores

los conectores.


Aditivos:expresan suma de ideas
_ademas de comprar pan también tenemos que comprar huevos.

Opositivos:diferentes relaciones de contraste entre enunciados
_sin embargo el chico era muy bueno.

Consecutivos:relaciones de causa entre enunciados
_No podemos ir allí por lo tanto nos vamos a quedar en casa.

Comparativos: subrayan algún tipo de semejanza entre los enunciados
_igualmente tenemos que poner la caja en la mesa

Reformulativos:indican que un enunciado posterior reproduce total o parcialmente, bajo otra forma, lo expresado en uno o mas enunciados
_tendremos que ir en coche, en resumen, hemos perdido el tren.

Ordenadores: señalan las diferentes partes del texto
_ esta en el armario de abajo.

ACTIVIDADES

a)

        La comunicación: Es la actividad de intercambiar informacion entre dos o más personas con el objetivo de transmitir o recibir significados a través de un sistema compartido de signos y normas semánticas.


         El texto: Describe a un conjunto de enunciado que permite dar un mensaje coherente y ordenado ya sea de manera escrita o a través de la palabra.


         El signo lingüistico: Es toda clase de objetos, acciónes o fenómenos que, ya sea por naturaleza o por convención pueden representar, simbolizar o reemplazar a otras cuestiones o elementos.


b)

c) (En un supermercado con un padre y su hija)
_El padre le dice a la hija: ¿Cariño puedes ir a cojer el pan?(emisor)
_La hija va a cojer el pan como le a pedido su padre(receptor)

d)
_Función apelativa/ receptor: venga!ahora.
_Función poética/ mensaje: es de todos nosotros.
_Función referencial/contexto temático: la temperatura sube por momentos
_Función metalingüística/código:¿Que significa?
_Función fática/canal:hola! ¿que tal?

reseña de los libros

reseña: la catedral

Telmo Yáñez, aprendiz de cantero muy hábil en tallar la piedra, entra en la fraternidad de los constructores. Éste le proporciona la posibilidad de viajar a Bretaña para participar en la construcción de una catedral. Pero este proyecto encierra terribles propósitos, y es que la catedral está financiada por la orden del Águi...

reseña: finis mundi

Francia. Año 997 de nuestra era. Michel, un monje cluniacense, decide embarcarse en una misión imposible. Según las revelaciones del ermitaño Bernardo de Turingia, el fin del mundo se acerca y sólo hay una manera de salvar a la humanidad: invocar al Espíritu del Tiempo. Pero antes es preciso recuperar los tres ejes sobre los que se sustenta la Rueda del Tiempo. ¿Dónde se encuentran? Nadie lo sabe…

¿Que libro he escojido?

El libro que he escojido ha sido finis mundi, su trama me ha parecido mas interesante y divertida para mi gusto.